Aunque algunos no se hayan dado cuenta, hace ya varios días que estamos metidos de lleno en la segunda evaluación. Por tanto, ha llegado el momento de organizar las actividades de lectura correspondientes a este trimestre. Mi propuesta, la misma para todos (esta vez no se puede elegir), es Nunca seré tu héroe, de María Menéndez-Ponte. Lo podéis encontrar en nuestra biblioteca. Después (ya decidiremos la fecha cuando volvamos de vacaciones) haremos un control de lectura. Ya sabéis que hay un punto en juego.
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lunes, 16 de diciembre de 2019
viernes, 15 de noviembre de 2019
A LA CAZA DEL GAZAPO
jueves, 7 de noviembre de 2019
martes, 5 de noviembre de 2019
EL USO ESPECIALIZADO DE LAS PALABRAS
lunes, 4 de noviembre de 2019
ACTIVIDADES SOBRE TIPOS DE TEXTO
Pincha en las imágenes para acceder a ejercicios interactivos.
TEST SOBRE TIPOS DE NARRADOR
CRUCIGRAMA SOBRE TEXTOS DESCRIPTIVOS
jueves, 31 de octubre de 2019
jueves, 24 de octubre de 2019
miércoles, 25 de septiembre de 2019
LECTURA EXPLORATORIA Y COMPRENSIVA DE UN TEXTO
Hoy vamos a trabajar la lectura exploratoria y comprensiva del siguiente texto de Isaac Asimov. Léelo con atención.
¿POR QUÉ TODOS NOSOTROS SOMOS GRIEGOS?
En el borde suroriental de Europa, adentrándose en el Mar Mediterráneo, hay una pequeña península a la que llamamos Grecia. Es montañosa y árida, con una línea costera dentada y pequeñas corrientes.
A lo largo de toda su historia, Grecia siempre ha estado rodeada de estados más grandes, más ricos y más poderosos. Basta con mirar el mapa para observar que, en comparación con sus vecinos, siempre parece una tierra pequeña y sin importancia.
Sin embargo, no hay tierra más famosa que Grecia; ningún pueblo ha dejado en la Historia una huella más profunda que los griegos.
Los griegos que vivieron hace veinticinco siglos (los "antiguos griegos") escribieron fascinantes relatos sobre sus dioses y héroes, y aún más fascinantes relatos sobre sí mismos. Construyeron hermosos templos, esculpieron maravillosas estatuas y escribieron magníficas obras de teatro, dieron algunos de los más grandes pensadores que ha tenido el mundo.
Nuestras ideas modernas sobre política, medicina, arte, drama, historia y ciencia se remontan a esos antiguos griegos. Aún leemos sus escritos, estudiamos sus matemáticas, meditamos sobre su filosofía y contemplamos asombrados hasta las ruinas y fragmentos de sus bellos edificios y estatuas.
Toda la civilización occidental desciende directamente de la obra de los antiguos griegos, y la historia de sus triunfos y desastres nunca pierde su fascinación.
(I. ASIMOV, Los griegos)
Ahora pincha en la pestaña "comentarios" y responde a las preguntas:
a) ¿De qué trata el texto?
b) ¿Quién es el emisor?
c) ¿Cuál es su intención comunicativa?
d) Relaciona las palabras del texto con su significado:
- fascinación -Cultura propia de las sociedades más avanzadas
- civilización -Trozo o porción de algo.
- fragmento -Atracción irresistible.
miércoles, 18 de septiembre de 2019
EL ORIGEN DE LAS PALABRAS
sábado, 14 de septiembre de 2019
EL TEXTO: UNA UNIDAD DE COMUNICACIÓN
Continuamos el estudio de la Lengua deteniéndonos ahora en las características y propiedades del texto como unidad de comunicación. Aquí tenéis, en resumen, lo que hay que saber.
jueves, 12 de septiembre de 2019
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